Na última quarta-feira do mês de março, alunos do ensino médio profissionalizante da Escola Estadual Rural Jean Pierre Mingan vieram do município de Acrelândia (AC) até a Embrapa Acre para conhecer as pesquisas desenvolvidas na área de Entomologia. A atividade faz parte da disciplina Manejo Integrado de Pragas (MIP), do curso Técnico em Agropecuária. A programação com os estudantes começou com uma palestra sobre bioprospecção de plantas na floresta com potencial para serem utilizadas em bioprodutos e estudos realizados com pimenta-de-macaco, Piper aduncum L. (Piperaceae), para controle de insetos-praga, ministrada pelo pesquisador Murilo Fazolin. “A turma demonstrou grande interesse pelo assunto. Acredito que o conteúdo da palestra tenha uma relação com os desafios que enfrentam no campo. Espero ter sensibilizado os alunos sobre o potencial dos biodefensivos agrícolas. Isso nos deixa muito feliz", destaca. Em seguida, no Laboratório de Entomologia, com o apoio do analista André Monteiro e as bolsistas Alice Camile e Vanessa Vitória (Pibic/CNPq), os alunos conheceram as etapas do ciclo de vida da lagarta-do-cartucho-do-milho, Spodoptera frugiperda (Lepidoptera: Noctuidae), em condições de laboratório. Outro atrativo da visita foi a observação de insetos da coleção entomológica, bem como a observação de espécimes de inimigos naturais em microscópio. Antonio José de Oliveira, 16 anos, aluno da escola e morador de Acrelândia, diz que veio com a expectativa de aprender e aprendeu muito mais do que esperava, graças aos profissionais da Embrapa. "Vi que com o uso de plantas que temos em nossas casas é possível controlar alguns tipos de pragas. Também foi uma novidade, o uso do biodefensivo à base de pimenta-de-macaco, utilizado para controlar a lagarta-do-cartucho, praga comum no milho. São produtos que, diferentes dos bioquímicos, não causam danos ao meio ambiente e à saúde humana", comenta. Para Amilton Holsback, biólogo e responsável técnico do curso, as maiores pesquisas agropecuárias estão dentro da Embrapa. "Viemos aqui para oferecer aos alunos a oportunidade de conhecer estudos e tecnologias que possam contribuir para atender demandas das comunidades rurais, haja visto que a grande maioria do público da escola é de filhos de agricultores", explica. De acordo com Holsback, o modelo pedagógico da escola alcança, no mínimo, duas gerações. "Educamos com a família dentro da escola e a escola dentro da família”, complementa. A monitora Gabriela Nascimento, explica que os alunos viram a parte teórica sobre Manejo Integrado de Pragas em sala de aula e, na Embrapa, puderam entender melhor sobre a ação dos insetos em plantas cultivadas (milho, banana, mandioca, citros, pastagem e seringueira) que fazem parte do dia-a-dia dos alunos", relata. É o caso da estudante Maria Gabriela Fernandes (16), que como a maioria dos alunos da turma, já se envolve com as atividades produtivas da família. "Aprendi coisas novas sobre a vida dos insetos, mas o controle biológico de pragas foi o assunto que mais me chamou a atenção. Como minha família trabalha mais com gado, tenho muito interesse em utilizar formas menos agressivas ao meio ambiente para controlar pragas e doenças que atacam as pastagens", ressalta. Os alunos também conheceram pesquisas realizadas com controle químico da cigarrinha-das-passagens, métodos de levantamento de pragas (armadilhas de interceptação de voo (Malaise) e armadilha de queda, além de novos registros de insetos-praga e seus inimigos naturais, no estado do Acre. “Para nós foi um encontro bem proveitoso. Buscamos mostrar aos estudantes as várias vertentes da Entomologia e a importância dessa área do conhecimento na interação com os diversos campos da ciência (agricultura, pecuária e floresta)”, comenta o pesquisador Rodrigo Santos. Escola Família Agrícola Criada em 2010, a Escola Estadual Rural de Ensino Fundamental e Médio Profissionalizante Família Agrícola Jean Pierre Mingan, está vinculada ao Centro de Educação Profissional e Tecnológica Roberval Cardoso e ao Instituto Estadual de Educação Profissional Tecnológica Dom Moacyr. Localizada no Ramal do Progresso, em Acrelândia (AC), atende mais de 90 alunos de diferentes localidades do estado (Vila Califórnia, Extrema, Porto Acre e Acrelândia). A base metodológica da escola é a Pedagogia da Alternância, proposta educacional que promove constante troca de conhecimentos entre o ambiente de vida do aluno, trabalho e o escolar. Os jovens permanecem 15 dias na escola, em regime de internato, e os outros 15 dias nos locais de origem desenvolvendo atividades pré-estabelecidas em sala de aula. O nome da escola homenageia o primeiro executor do Projeto de Reflorestamento Econômico Consorciado e Adensado (Reca), localizado na divisa entre os estados do Acre.